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Auditory feedback control mechanisms do not contribute to cortical hyperactivity within the voice production network in adductor spasmodic dysphonia
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Le cahier des clauses techniques particulières (CCTP) : spécificités d'un écrit professionnel
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In: ISSN: 0458-7251 ; Le Langage et l'Homme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02549062 ; Le Langage et l'Homme, EME éditions / L'Harmattan, 2020, La terminologie et l'enseignement du français de spécialité, du français langue professionnelle ou sur objectifs spécifiques (n° 542), pp.ISBN : 978-2-8066-3702-4 ; https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=65040 (2020)
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Phraseology and Style in Subgenres of the Novel : a Synthesis of Corpus and Literary Perspectives.
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In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02077476 ; Iva Novakova; Dirk Siepmann. Palgrave Macmillan (Springer), 2020, 978-3-030-23743-1 (2020)
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Visualising pre-standard spelling practice: Understanding the interchange of ‹ch(t)› and ‹th(t)› in Older Scots
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In: EISSN: 2416-5999 ; Journal of Data Mining and Digital Humanities ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02153662 ; Journal of Data Mining and Digital Humanities, Episciences.org, 2020, Special Issue on Visualisations in Historical Linguistics, Special issue on Visualisations in Historical Linguistics, pp.1-11 (2020)
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Du texte à l'intertexte. Le palimpseste Macron au révélateur de l'Intelligence artificielle
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In: CMLF 2020 - 7ème Congrès mondiale de linguistique française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02520224 ; CMLF 2020 - 7ème Congrès mondiale de linguistique française, Jul 2020, Montpellier / Online, France (2020)
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Uncovering Machine Translationese: an experiment on 4 MT systems for English-French translations
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In: Journée d'études #TQ2020 "Traduction & Qualité : biotraduction et traduction automatique" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02454668 ; Journée d'études #TQ2020 "Traduction & Qualité : biotraduction et traduction automatique", Université de Lille & UMR STL du CNRS, Jan 2020, Roubaix, France ; https://tq2020.sciencesconf.org (2020)
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Transcrire, coder, annoter et analyser des données vidéos:tour d'horizon de quelques outils
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In: Du recueil de données à l'analyse des corpus en didactique de l’anglais : éthique, procédure, outils, moyens, 2ème journée d'étude de l'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition) ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-02455016 ; Du recueil de données à l'analyse des corpus en didactique de l’anglais : éthique, procédure, outils, moyens, 2ème journée d'étude de l'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition), Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition, ARDAA; ATILF, Jan 2020, Nancy, France (2020)
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Distance auctoriale dans la rédaction des étudiants en L1 et L2.
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In: AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03100470 ; AFLA - Traiter, explorer et analyser les corpus : quels apports pour la société ?, Julien Longhi; Grégory Miras, Feb 2020, Cergy, France ; http://www.afla-asso.org/afla2020/ (2020)
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Complex adpositions in Romance: Emergence and variation
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In: Complex Adpositions in European Languages – A Micro-Typological Approach to Complex Nominal Relators ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03087876 ; Complex Adpositions in European Languages – A Micro-Typological Approach to Complex Nominal Relators, De Gruyter Mouton, pp.33-64, 2020, 978-3-11-068664-7. ⟨10.1515/9783110686647-002⟩ (2020)
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Corpus complexes ; Corpus complexes: Traitements, standardisation et analyse des corpus de communication médiée par les réseaux
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02460624 ; Corpus, 20, 2020 (2020)
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Que fait "donné" à "moment" dans "à un moment donné" ? Quelques réflexions à partir du CEFC
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03090997 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2020, 219 (3), pp.133-146 (2020)
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Questions as a tool for cross-comprehension in work meetings ; La question comme outil de construction de l’intercompréhension en réunion de travail
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03153385 ; Linguistique. Université de Lorraine, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LORR0233⟩ (2020)
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